格桑花:四. 青海格桑花教育救助会
格桑花教育救助会
1、格桑花助学协会简介
格桑花是藏族人心中最美丽的花，代表幸福吉祥。格桑花也是高原上生命力最顽强、最普通的一种野花。
青海省格桑花教育救助会（简称：格桑花）是在青海省民间组织管理局登记的非盈利性民间社会团体。由社会各界爱心人士、个人志愿者、受助地区教育局、西部学校组成，具有独立法人资格。协会原名格桑花西部助学，成立于2005年2月19日。
格桑花利用网站作为平台，为青海、西藏、甘肃、四川等西部地区贫困孩子提供资助，帮助他们获得接受或改善教育的机会；并开展项目，帮助贫困地区学校改善、提高教学环境和教学质量。格桑花的宗旨是通过网络与现实社会的互动，支持西部教育。
格桑花的工作团队由来自全国各地的志愿者组成。为便于分工协作，格桑花组织设置理事会为领导机构，设立秘书处作为执行协调机构，下设捐助部、项目部、推广部、综合部及各地工作站。捐助部负责调查、认捐发布和整理反馈工作； 项目部负责各类项目的运作、反馈；推广部负责格桑花的宣传推广工作和资料整理；综合部负责义工招募、网站维护等工作；各地工作站负责当地的城市推广。
格桑花城市推广
格桑花的助学方式以贫困学生一对一资助、物资捐助、项目捐助等方式进行多方位多角度综合助学。格桑花获得的资料来源于格桑花人员的实地调查，并在网站和论坛上共享，公开运作。格桑花的工作在结对助学系统、财务系统、人力资源系统里进行公示，格桑花有严格的助学管理制度和工作流程，实行财务公开，任何人均可对帐户进行实时查询和监督。
2、格桑花选择西部的原因
（1）西部气候恶劣，生产方式单一，物资贫乏，生活就注定贫困。
（2）由于我们选择的西部生态极为脆弱，严格禁止采矿，经济来源就更少。
（3）语言障碍。藏民族语言和汉语的差异非常大。文化交流缺乏。
（4）由于地域广阔，人烟稀少，高寒缺氧，人迹罕至，交通极其不便。
（5）宗教领域，文化相对独立封闭，单一，接纳外部意识更困难。
（6）人均收入很低，很多地方的年／人均收入在500、600元以下。
（7）三江源地区属于中华腹地，“中华水塔” 关系到整个民族。
（8）西部的民间助学组织几乎是个空白。
（9）他们间接地支持了东部地区。“君住长江头我住长江尾，日日思君不见君，共饮一江水。”血脉相连，感恩回馈的需要。
关注西部的孩子，就是关注母亲河，就是关注西部的未来，关注民族的未来，西部也是中国的未来。
3、格桑花助学概况[2]
5年，从一个纯民间性质的草根组织到一个拥有合法身份的省级公益性社团；5年，网络助学平台上的会员从最初的几个创始人增加到5万人；5年，为西部募集各类资金2400多万元；5年里，格桑花一对一捐助受益人数超17000人次，项目受益人数4万多人次，先后有600多名义工为格桑花服务。
4、格桑花助学项目
（1）结对捐助（一对一捐助）
（2）实物捐助（衣物、文具、电视机、 影碟机、玩具、图书、燃料、蔬菜大棚、水井、课桌椅、餐具……）
（3）校舍修建
（4）西部支教
（5）班级结对
（6）教师培训
格桑花2008年新项目：牧场计划、大鹏计划、粮食计划、教师计划、饮水计划……
5、格桑花获得的西部支持
经过几年的助学活动，青海的政府机构对格桑花高度认可，首先是玉树州政府主动为格桑花解决了身份问题，为格桑花确立的合法身份；格桑花助学协会成立后，在州上成立了办公场所，有协会委派的工作人员常驻州上，开展在玉树的助学工作，提高了整个组织的工作效率，为格桑花的发展提供了支持。2009年，在当地政府有关部门和有关人士的大力支持下，格桑花升格为青海省教育厅主管的省级社团。
在格桑花的各州县助学区，各州县级政府和教育部门也对格桑花大力支持，指定或委派专门的教育工作者及学校老师，配合格桑花开展工作，这大大提高了格桑花的工作效率。
助学点的各个学校也对格桑花鼎力支持，通过格桑花的图书室项目、牧场项目、蔬菜大棚项目等，进行参与式发展，成为了格桑花的合作伙伴，为下一步开展公益活动打下了坚实的基础。
6、格桑花获得的媒体关注
格桑花的工作也引起了媒体的关注，新华社、中央电视台、中国政府网站、人民日报、中国青年报、中国民族报、光明日报等国内权威媒体以及香港文汇报等境外媒体都作了大量的报道。
据不完全统计，格桑花自2005年成立以来，先后有50多家媒体进行了100多次报道，其中国家级媒体报道20多次，境外媒体报道4次。
7、格桑花的助学特点
（1）义工实地调查助学需求
（2）良好的项目运作和工作管理流程
（3）在网站上定期公开财务情况
（4）实时反馈和跟进
8、格桑花的目标定位
定位：立足西部，专注助学。
目标：
（1）让贫困乡村教育水平达到县城的水平；
（2）成为最有公信力的公益NGO之一；
（3）帮助更多的人。
9、格桑花助学模式的调整与发展
（1）一对一助学模式：改善学习生活条件
（2）杂多模式：以项目为主，解决重点问题
（3）囊谦模式：共同努力，参与式发展
（4）一对一助学模式拓展：从个体到学校整体一对一捐助。
10、格桑花创始人洪波女士简介
洪波，女，安徽合肥人。安徽医大第一附属医院工程师。因为爱好旅游而去西部，从此与西部结下了不解之缘。2005年2月19日成立“格桑花西部助学网”（日期取“爱要久”之义）。因助学所取得的良好社会效应，成为2006年感动中国候选人。2008年，又成为北京奥运会火炬手。现任格桑花助学协会常务理事，并入选天使助学行动15强[1]。
11、格桑花协会募款账户
详见格桑花官方网站（百度“格桑花”）“关于格桑花”栏目。
四、格桑花与佛教
格桑花，由藏语“格桑梅朵”（skal-bzang me-tog ）翻译而来。格桑花色彩艳丽且多色，有红色、粉色、黄色等多种色彩。在佛教中，莲花是象征花，格桑花是信物花。在佛教中，尤其藏密佛教中，她十分神圣。据果德日珍达俄活佛解释，格桑花不再生长时，佛法就没有了。